jueves, 11 de noviembre de 2010

La vuelta al mundo en 80 cuentos

Siempre, desde los tiempos remotos, se han contado historias. Algunas de ellas se convirtieron en narraciones populares que han llegado hasta nuestros días. Por ejemplo, de Europa provienen los cuentos de hadas más conocidos. En América abundan los relatos basados en la naturaleza. Asia es un continente inmenso, y sus cuentos son únicos y diferentes. En los relatos de África destaca la gracia de las actividades humanas. Y en Oceanía, la influencia del mar en sus cuentos es evidente. Gracias a los recursos tecnológicos de la narrativa digital, todas esas creaciones del imaginario popular aún pueden conservar su eficacia educativa.


A veces, los cuentos se esconden, del mismo modo que se esconden 
los niños. Por eso, saber de su origen también es útil y necesario, 
para así poder conocer mejor sus secretos, al menos en parte. Lo 
curioso es que muchos cuentos parecen repetirse por la geografía del
mundo. Tal vez sea una variante de su propio juego del escondite: 
estar en todas partes para no ser de ningún lugar. Se sabe que los 
cuentos populares son una creación de los pueblos, no de ningún 
pueblo único o elegido. Ese es su secreto y su misterio.
En la época de Julio Verne, dar la vuelta al mundo en 80 
días era una gran hazaña. Hoy en día ya no es así; incluso 
se puede lograr en menos de ochenta horas. Pero en Educa 
con TIC, con la colaboración de Google Maps, hay una forma
más cómoda y más rápida. Se trata de dar la vuelta al 
mundo a través de sus cuentos, de sus leyendas y de sus 
mitos. Para conseguirlo, sobre todo utilizaremos el material 
publicado con anterioridad en nuestra web:La puerta de los 
cuentos y Mis viajes con Cenicienta; aunque también 
emplearemos otros materiales ya reunidos. Así que, sin 
previo aviso, nos sumergiremos en el mundo de los cuentos, 
en sus aventuras y en sus problemas, en su pasado y su
presente. Vamos:

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