A veces, los cuentos se esconden, del mismo modo que se esconden
los niños. Por eso, saber de su origen también es útil y necesario,
para así poder conocer mejor sus secretos, al menos en parte. Lo
curioso es que muchos cuentos parecen repetirse por la geografía del
mundo. Tal vez sea una variante de su propio juego del escondite:
estar en todas partes para no ser de ningún lugar. Se sabe que los
cuentos populares son una creación de los pueblos, no de ningún
pueblo único o elegido. Ese es su secreto y su misterio.
En la época de Julio Verne, dar la vuelta al mundo en 80
días era una gran hazaña. Hoy en día ya no es así; incluso
se puede lograr en menos de ochenta horas. Pero en Educa
con TIC, con la colaboración de Google Maps, hay una forma
más cómoda y más rápida. Se trata de dar la vuelta al
mundo a través de sus cuentos, de sus leyendas y de sus
mitos. Para conseguirlo, sobre todo utilizaremos el material
publicado con anterioridad en nuestra web:La puerta de los
cuentos y Mis viajes con Cenicienta; aunque también
emplearemos otros materiales ya reunidos. Así que, sin
previo aviso, nos sumergiremos en el mundo de los cuentos,
en sus aventuras y en sus problemas, en su pasado y su
presente. Vamos:
- El castillo de irás y no volverás (España)
- O caldo de pedra (Portugal)
- Culebra será (Francia)
- El bosque de los cuentos (Suiza)
- La bruja y la hermana del Sol (Rusia)
- Gallo y gallina (Suecia)
- Hansel y Gretel (Alemania)
- Cuchulainn (Irlanda)
- Cuentos saharauis (Sahara Occidental)
- Cuentos de Nasrudín (Turquía)
- La leyenda de Osiris (Egipto)
- El chico inteligente (Irán)
- El rey y el halcón (Mongolia)
- El encantador de serpientes (India)
- Tres ciegos y un elefante (India)
- La bolsa repleta de cuentos (Camboya)
- El koala y el arco iris (Australia)
- El hombre que toca la flauta celestial (China)
- La leyenda del pájaro carpintero (Argentina)
- La azucena del bosque (Argentina)
- La leyenda de Victoria Regia (Brasil)
- El dueño de la luz (Venezuela)
- Urashima Taro (Japón)
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